sábado, 11 de mayo de 2013

Tamaños

Para trabajar las medida con los más pequeños podemos realizar una actividad muy divertida y que les gusta mucho como es realizar bolas de diferente tamaño con plastilina. Por grupos,mesas,..le pediremos que realicen bolas de plastilina de diferente tamaño y luego juntos en la asamblea haremos un juego que será ordenar las bolas de menor a mayor y de mayor a menor.
También podemos realizar juegos como,por ejemplo,con pintura de dedos se pinten las palmas de las manos y los pies plasmar en papel de folio y entre el grupo de mesa compara cual es el más grande y que la ordenen de mayor a menor.Luego en asamblea tendrán que contarlo al resto de compañeros y compañeras.


viernes, 10 de mayo de 2013

Seriaciones

Para trabajar con los peques las seriaciones, podemos utilizar diferentes fichas que sean llamativas para ellos y que sean fáciles. Aquí os dejamos unas cuantas de fichas que vemos que son interesante para que podáis trabajar con ellos.






jueves, 9 de mayo de 2013

Contando bombillas

Contando bombillas es un juego muy divertido y con el aprenden a contar. Es un juego para muchas edades ya que tiene para que escogas el nivel de acuerdo a la edad del niño o niña que va a jugar. Conforme el nivel es más díficil se incluye tiempo también pero en el primer nivel que sería de uno a 5 años no lleva tiempo y cada vez que tienes diez aciertos te dan un premio.



http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=bombillas

Nubaris

Esta página contiene juegos para niños y niñas de 3, 4 y 5 años, en función de la edad una complejidad.Aquí os dejo el enlace:
http://www.sehacesaber.org/chavales/chavales06Juegos?edad=1
Además de juego tiene enlace a otros blogs y a noticias de información muy interesantes.

miércoles, 8 de mayo de 2013

Simetrías

Los niños y niñas de estas edades también trabajan las simetrías.Las simetrías es el resultado de un objeto indistinguible en su aspecto del original.Una actividad que podemos realizar para trabajar las simetrías es realizar unas mariposas.Necesitaremos folio de colores, palitos de helado, tijeras,pegamento y pegatinas.
El primer paso será doblar el folio por la mitad y en esa mitad dibujar las alas de media mariposa.
2º paso repartirlo a los niños y niñas para que recorten. Una vez recortado le pediremos que pinten el palo de helado y pegar pegatinas a la forma de la mariposa.Por último pegaremos el palo de helado a la forma de la mariposa y se dará por concluida la actividad quedando unas mariposas muy chulas.  


También podemos realizar la simetría con temperas y la actividad consistirá en doblar el folio por la mitad y en la parte de dentro del folio(parte izquierda) echar tempera con una poco de mezcla en agua y doblar el folio y apretar. El dibujo puede ser intencional o sin intención.Sin intención hay que echarle imginación y salen cosas muy graciosas,bonitas y originales. Se pueden realizar con un solo color o con los tres colores primarios y que se produzca una mezcla entre ellos(colores secundarios).










los bloques lógicos




Material creado por Dienes,el cual consta de 48 piezas sólidas, generalmente de madera  o plástico. Cada pieza se define por cuatro variables: color,  forma, tamaño y grosor. A su vez, a cada una de las piezas se le asignan diversos  valores:
- El color: rojo, azul y amarillo.
- La forma: cuadrado, círculo, triángulo y rectángulo.
-Tamaño: grande y pequeño.
-Grosor: grueso y delgado.
Cada bloque se diferencia de los demás al menos en una de las características, en dos, en  tres o en las cuatro.



Los bloques lógicos sirven para poner a los niños ante una serie de situaciones que les  permitan llegar a adquirir determinados conceptos matemáticos y contribuir así al desarrollo de su pensamiento lógico.
A partir de la actividad con los bloques lógicos, el niño llegará a:
- Nombrar y reconocer cada bloque
- Reconocer cada una de sus variables y valores
-Clasificarlos atendiendo a un solo criterio, como puede ser la forma o el tamaño,  para pasar después a considerar varios criterios a la vez.
-Comparar los bloques estableciendo las semejanzas y las diferencias.
- Realizar seriaciones siguiendo distintas reglas.
-Establecer la relación de pertenencia.
- Definir elementos por la negación.

Los bloques lógicos son un gran recurso pedagógico en la etapa de Educación Infantil. Son infinitas las actividades que podemos llevar a cabo en el aula a través de los bloques lógicos.


martes, 7 de mayo de 2013

Las formas geométricas

Aquí os dejamos fichas sobre las formas geométricas que nos han resultado interesantes para trabajar con vuestros peques.