Tal y como hemos visto anteriormente en matemáticas se aprenden los tamaños. Una de las actividades que se pueden usar para el repaso de si han adquirido los tamaños. Llegaremos a clase con tapones de diferentes tamaños y los repartiremos por las mesas, los niños tendrán que ordenar los tapones de mayor a menor, de menor a mayor, según las indicaciones de los docentes.
Otra dinámica a llevar a cabo puede ser con cubos de ensamblar proponer a los grupos que construyan con los cubos torres, tras su realización le preguntaremos:
¿Qué torre es más alta?¿Cuál es la más baja?¿Cuántos cubos amarillos se han utilizado?,...
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